https://zhuanlan.zhihu.com/p/489885748
我们使用python中，遇到爬取网站情况，用到unicode编码，我们需要将它转换为中文，unicode编码转换为中文的方法有四种：使用unicode_escape 解码、使用encode()方法转换，再调用bytes.decode()转换为字符串形式、 使用json.loads 解码（为json 格式）、使用eval（遇到Unicode是通过requests在网上爬取的时候）。具体内容请看本文。
方法一：使用unicode_escape 解码
键盘的输入可以分为两种模式，普通模式和特殊按键模式。通过勾选高级->输入内容包含特殊按键来使用特殊按键模式，不勾选则使用普通模式，默认为特殊按键模式。
普通模式，即一般意义上的键盘输入，将文本框中的内容逐字符地填入激活窗口；
特殊按键模式，即可输入特殊的按键，包括快捷键（ctrl+a等）和按键特殊操作（持续按下shift键不弹起等）。 功能按键：对应功能性的按键，比如Ctrl、Win等 该模式下，普通字符的输入（除了六个符号外，见下方特别注意）和普通模式相同，功能按键的输入除了Alt、Win、Shift、Ctrl四个不同的功能按键可以直接用!、#、+、^这四个符号表示外，其他一般用{XXXX}格式表示，比如使用{ENTER}表示回车键等。
更多特殊字符列表查看...
除了通过手动输入的方式输入特殊符号，还使用插入键盘符号这一功能进行快捷输入，点击插入键盘符号后，会弹出虚拟键盘，通过虚拟键盘可直接输入特殊符号。
https://zhuanlan.zhihu.com/p/23333042
Mac 电脑上录屏一直是一个非常大的需求，市场上也有非常多的轻量级产品，比如 Pinapps 曾经给大家介绍过的 LICEcap、Recordit 等都很不错。不过我今天还想再给大家推荐一款同样简单好用的 GIF 录屏工具 - Kap。
启动后 Kap 会常驻在系统状态栏上，打开面板后看到一个红色的框选 icon。点击它就可以在屏幕上进行录制区域的框选。
框定的区域会用虚线标识出来，如果想要调整录制区域可以使用鼠标进行拖拽、拉伸来调整。
如果想要预设好 GIF 的长宽尺寸，我们可以点击面板上的设置按钮将面板展开。在这里我们可以对长宽比、默认尺寸进行设置。比如我想要录制 GIF 放到公众号文章中，提前设定好尺寸省去后期调整。
调整好区域后，点击面板上的红色按钮就可以进行录制了。录制好再次点击系统菜单栏上的 icon 就可以了。
完成后 Kap 会自动调取刚才的录屏进行回放，我们可以对动画的帧数进行设置，应用只提供了15和30两个选项，比 LICEcap 的自定义还是要稍弱一些。
这里还可以对 GIF 图的尺寸按照设定的长宽比进行缩放，完成后点击 Save 就可以生成 GIF 进行使用了。
相比较而言 Kap 算是一个非常容易上手而且还算好用的 GIF 录屏工具，日常普通的使用完全可以胜任。但如果你需要对动画帧数细节的调整，LICEcap 依旧是更好的选择，只不过易用性和颜值上差了不少。
Kap 是一款开源产品，所以它是免费的。想要试用的同学可以到下方地址进行下载：
PinDesign 会员计划：
最近在微信某个设计群里,有几位设计师在讨论原型设计工具到底应该是去 学 Frame、Principle 还是 Flinto,或者说是三个都应该去学。
说实话，我并不认为这是一个好的现象。设计工具它只是工具，是用来将我们的设计思路表达出来的一个手段而已。过多的将注意力放在软件工具上其实有些偏离了一个设计师本应有的目标 - 做设计。
作为一个研究各类软件十多年的设计师，我想在本期周刊「设计师真的需要学会所有设计工具吗」和大家分享一下这些年我对设计工具的一些想法。
https://wap.koudaitong.com/v2/showcase/promocode/fetch?alias=hc4o9ht (二维码自动识别)
在遵循创作的康庄大道上，若我的文字不慎踏入了他人的花园，请告之我，我将以最快的速度，携带着诚意和尊重，将它们从您的视野中撤去。
XPath 定位属性的含义是指使用 XPath 表达式通过 HTML 元素的属性来确定这个元素在页面中的位置。在 HTML 中，元素可以有多个属性，如 id、class、name、type 等。XPath 可以利用这些属性来识别特定的元素。
以下是一些具体的方法：
单个属性定位：
<input type="text" name="email">，你可以使用 XPath //input[@name='email']。这里 // 表示从文档中任何位置开始搜索，input 是元素的标签名，@name='email' 表示属性 name 的值必须是 email。多个属性定位：
and 来结合多个属性定位单个元素。例如，如果一个按钮 <button id="submit" class="btn primary">提交</button>，你可以使用 XPath //button[@id='submit' and @class='btn primary'] 来定位这个按钮。属性值的部分匹配：
contains() 函数来匹配属性值的一部分。例如，对于元素 <input id="username123">，其 id 属性的值包含动态数字，可以使用 //input[contains(@id,'username')] 来匹配任何 id 属性值中包含 username 的 input 元素。根据属性值选择具有特定文本的元素：
<a href="logout">退出</a>，可以使用 XPath //a[text()='退出'] 来定位文本内容为“退出”的链接元素。在实际的页面自动化中，定位元素时应该优先考虑使用唯一且不太可能改变的属性，如 id，来提高脚本的稳定性和可靠性。如果页面上的元素没有唯一属性，可以使用相对位置、层级关系或兄弟元素等复合条件进行定位。
https://c.biancheng.net/python_spider/xpath-helper.html
为了帮助大家快速掌握 Xpath 表达式的使用，这里给大家推荐一款 Xpath 表达式匹配助软件，它就是 Xpath Helper。
https://www.cnblogs.com/z-x-y/p/9718763.html
查看当前文件夹下每个文件大小 并会给出当前文件大小总和，后面加具体的文件名会显示具体的文件大小 ls -lht 把换成具体的文件名会显示具体的文件大小 du -sh 用两个序列构建一个字典
print(dict(zip(t1, t2)))
搜索字符串的多个前后缀
print("http://localhost:8888/notebooks/Untitled6.ipynb".startswith(("http://", "https://")))
print("http://localhost:8888/notebooks/Untitled6.ipynb".endswith((".ipynb", ".py")))
突破递归次数，设置递归次数为1200
import sys
x = 1200
print(sys.getrecursionlimit())
sys.setrecursionlimit(x)
print(sys.getrecursionlimit())
不用循环构造一个列表，只适用于一层嵌套
import itertools
test = [[-1, -2], [30, 40], [25, 35]]
print(list(itertools.chain.from_iterable(test)))
数据库中的表也应该有不同的类型，表的类型不同，会对应mysql不同的存取机制，表类型又称为存储引擎 存储引擎说白了就是如何存取数据、如何为存储的数据建立索引和如何更新、查询数据等技术的实现方法。因为在关系型数据库中数据的存储是以表的形式存储的，所以存储引擎也可以称为表类型（即存储和操作此表的类型） 2、查询‘生物’课程比‘物理’课程成绩高的所有学生的学号 思路： 获取所有生物课程的人（学号，成绩）-临时表 获取所有物理课程的人（学号，成绩）-临时表 根据学号连接两个临时表： 学号 生物成绩 物理成绩
SELECT A.student_id,sw,wl from
(SELECT student_id,num as sw from score LEFT JOIN course on score.course_id=course.cid where course.cname='生物')as A
LEFT JOIN
(SELECT student_id,num as wl from score LEFT JOIN course on score.course_id=course.cid where course.cname='物理')as B
on A.student_id =B.student_id where sw > if (ISNULL(wl),0,wl);
自己写了一段
SELECT A.student_id,sw,wl from
(SELECT student_id,num as sw from score where course_id=(SELECT cid from course WHERE cname='生物')) as A
LEFT JOIN
(SELECT student_id,num as wl from score where course_id=(SELECT cid from course WHERE cname='物理')) as B
on A.student_id=B.student_id where sw > if (ISNULL(wl),0,wl)
3、查询平均成绩大于60分的同学的学号和平均成绩 思路： 根据学生分组，使用avg获取平均值，通过having对avg进行筛选
select student_id,avg(num) from score group by student_id having avg(num) > 60
4、查询所有同学的学号、姓名、选课数、总成绩
select score.student_id,student.sname,count(score.student_id),sum(score.num)
from
score left join student on score.student_id=student.sid group by score.student_id
5、查询姓‘李’的老师的个数 6、查询没学过‘叶平’老师课的同学的学号、姓名 思路： 先查询‘李平老师’老师教的所有课的ID 然后获取选了李平老师课的学生ID 最后从学生表中筛选 7、查询学过‘001’并且也学过编号‘002’课程的同学的学号、姓名 思路： 先查到既选择001又选择002课程的所有同学 根据学生进行分组，如果学生数量等于2表示，两门均已选择 8、查询学过‘叶平’老师所教的所有课的同学的学号、姓名 9、查询课程编号‘002’的成绩比课程编号‘001’课程低的所有同学的学号、姓名 同第一题，把大于号改成小于号 我写了个更简单的 10、查询有课程成绩小于60分的同学的学号、姓名 11、查询没学全所有课的同学的学号、姓名 思路： 在分数表中根据学生进行分组，获取每一个学生选课数量 如果数量==总课程数量，表示已经选择了所有课程 12、查询至少有一门课与学号为‘001’的同学所学相同的同学的学号和姓名（没有理解） 思路： 获取001同学选择的所有课程 获取课程在其中的所有人以及所有课程 根据学生筛选，获取所有学生信息 再与学生表连接，获取姓名 13、查询至少学过学号为‘001’同学的所有课的其他同学学号和姓名（没有理解） 思路： 先找到和001的学过的所有人 然后个数=001所有学科 ==》》其他人可能选择的更多
在遵循创作的康庄大道上，若我的文字不慎踏入了他人的花园，请告之我，我将以最快的速度，携带着诚意和尊重，将它们从您的视野中撤去。
支付令，这个词可能对许多人来说并不熟悉，但对于那些被称为“老赖”的人来说，这无疑是一个噩梦。那么，什么是支付令呢？它的作用和用途又是什么？对于老赖行为，支付令又有何帮助？本文将对这些问题进行详细的解答。
猜想只有经历过借贷纠纷的人才会更加的了解中间借钱和要钱的过程,很占用自身的时间精力以及情绪, 鉴于此,正向传播一些解决方式方法,希望每一个经历过和正在经历的人能有所帮助.
支付令是一种法律程序，由法院在债权人的申请下，对债务人发出的一种命令，要求其在规定的时间内偿还债务。如果债务人在规定的时间内未能偿还债务，法院将对其进行强制执行。
https://zh.wikihow.com/%E5%B0%86%E7%BD%91%E9%A1%B5%E8%BD%AC%E6%8D%A2%E6%88%90PDF
如果你需要保存网页以供日后离线浏览，或是想要分享或打印网页，那就可以考虑把网页转换成PDF文件来简化整个操作。Chrome和Safari浏览器都自带创建PDF文件的工具，你可以通过它们来直接转换网页。如果使用的火狐或IE浏览器，那就要使用额外的软件。“Adobe Acrobat”程序功能最全面，可以获取网页信息，并将它们转换成PDF文件。
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下载PDF文件
方法 4 下载PDF文件
